Vill du ha färska nyheter och aktuell omvärldsbevakning skickat till dig? Anmäl dig till vårt nyhetsbrev!
Vill du se våra senaste pressmeddelanden? Besök vårt pressrum! (öppnas i ny flik)
Nyheter
-
5 november 2025
”I mitt parti är vi folkbildningsvänner”
Så inledde Oscar Wåglund Söderström (L), statssekreterare på Utbildningsdepartementet med ansvar för folkbildnings- och folkhögskolefrågor, sitt anförande på OFI:s höstmöte som ägde rum i Stockholm den 16 oktober. -
5 november 2025
Folkhögskoleenkäten 2025: Folkhögskolan ger engagemang och gemenskap
Årets Folkhögskoleenkät visar att folkhögskolan är en plats där människor växer – både som personer och som samhällsmedborgare. Deltagare berättar att de känner sig mer delaktiga, får nya kunskaper och utvecklar sitt självförtroende. Många upplever också en stark gemenskap och inspiration i studierna. -
3 november 2025
"Vi har mycket gemensamt och mycket att lära av varandra”
Sverigefinnar, samer, tornedalingar, romer och judar är landets fem nationella minoriteter som har levt i Sveriges under lång tid. Ändå är det få som känner till att deras språk och kultur räknas som en del av vårt gemensamma kulturarv. Vad kan folkhögskolorna göra för att stärka minoriteterna och sprida kunskap till fler? I en serie intervjuer samtalar vi med rektorer och lärare som arbetat med de fem olika nationella minoriteterna. Vid finska gränsen i Haparanda ligger Sverigefinska folkhögskolan. Vi samtalade med Arja Martinviita, skolans rektor om språk, identitet och rätten av vara den man är. -
22 oktober 2025
Höjt organisationsbidrag när två folkhögskolor upphör
När Albins folkhögskola och Markaryds folkhögskola läggs ner fördelas deras statsbidrag jämnt till landets övriga folkhögskolor. Beslutet stärker skolornas ekonomi – men väcker också oro över minskat antal studieplatser. -
16 oktober 2025
“Man kan hitta mycket som förenar när man utgår från konst och kulturarv”
Sverigefinnar, samer, tornedalingar, romer och judar är landets fem nationella minoriteter som har levt i Sveriges under lång tid. Ändå är det få som känner till att deras språk och kultur räknas som en del av vårt gemensamma kulturarv. Vad kan folkhögskolorna göra för att stärka minoriteterna och sprida kunskap till fler? I en serie intervjuer samtalar vi med rektorer och lärare som arbetat med de fem olika nationella minoriteterna. Läs intervjun med Katarina Botwid, lärare och kursansvarig på Hellidens folkhögskola i Tidaholm som just nu gör en förstudie inför att börja arbeta med minoritetskonst.