VÄGEN till deltagarnas egenmakt och framtidstro

Inom ramen för ESF-projektet VÄGEN utvecklar folkhögskolor arbetssätt som främjar den personliga utvecklingen och som ska rusta deltagare inför vidare studier och arbetsliv. Det här webbinariet handlade om:

 

– Hur vi kan motivera genom sättet vi samtalar på?

– Hur vi kan arbeta system, struktur, metoder och arbetssätt som funkar (individuell studie- och etableringsplan och tematiskt arbetssätt)?

– Varför är det betydelsefullt att förstå och att kunna sätta ord på sin egen bildningsresa genom reflektion och berättelser?

– Varför är det viktgit att ha en aktiv studie- och yrkesvägledning och tillgång till konkret omvärldskunskap?

 

Kanske behöver vi arbeta med alla aspekter parallellt?

Liria Ortiz är legitimerad psykolog och psykoterapeut. Hon handleder och utbildar inom motiverande samtal, MI (Motivational Interviewing). Hon är en av Sveriges främsta experter på området och har skrivit flera böcker om ämnet. År 2017 tilldelades hon Stora Psykologpriset.

 

Exempel på Liria Ortiz författarskap:

 

Motiverande samtal vid autism och adhd, (Liria Ortiz och Anna Sjölund ) (2025) Natur & Kultur

Motiverande, medmänskliga samtal (2019) Natur & Kultur 

När förändring är svårt - att hantera motstånd med motiverande samtal (2014) Natur & Kultur

 

Inom ramen för ESF-projektet VÄGEN har Eslövs folkhögskola utvecklat den individuella studieplanen med ett e som i etablering - ISEP. Syftet är att deltagarna tidigt ska kunna börja formulera mål för att ta mer ansvar för sina studier. Samtidigt har skolan börjat arbeta med ett tematiskt arbetssätt inom vilket man ger utrymme för reflektionsveckor. Arbetssättet uppskattas av både deltagare och personal och har lett till bättre närvaro, motivation och ett ökat självledarskap. ISEP finns med i de nya villkorsförslagen från Folkbildningsrådet.

 

Här kan du läsa om hur Eslövs folkhögskola arbetar med den individuella studie- och etableringsplanen ISEP

 

Vill din skola skapa en egen ISEP utifrån era behov och förutsättningar? Här finns en mall och ett inspirationsmaterial ni kan arbeta med!

 

Ruhi Tyson, docent i pedagogik, förespråkar systematisk reflektion för att stärka deltagarens egenmakt, ansvar och känslan av sammanhang. Syftet är att medvetandegöra vad det är som skapar mening i bildningsprocessen. Deltagarna övas i konsten att äga sina berättelser och att dra nytta av sina lärdomar.

 

 

 

Röda korset, Skarpnäck, Marieborgs och Västerbottens folkhögskolor jobbar alla med en närvarande studie- och yrkesvägledare och med en digital bank som samlar matnyttig och lättillgänglig kunskap för att deltagarna ska kunna göra välinformerade val inför framtiden. 

 

Läs om SYV-banken här

Läs om en närvarande SYV och vägledning som en självklar del av utbildningen här

Läs om hur Röda korset utvecklat modellen Fokus framtid för deltagare som står långt från arbetsmarknaden och som behöver stärka sina kunskaper i svenska

 

 

Kontakt

Kommunikationsansvarig Helena Isaksson Baeck, helena.isaksson.baeck@sverigesfolkhogskolor.se

Arrangör

Sveriges folkhögskolor, Folkbildningsrådet och ESF-projektet VÄGEN