Folkhögskoleforum 2026

Program Folkhögskoleforum 2026

08.30-09.00

Registrering och kaffe

Deltagarna anländer och registrerar sig genom att få sin namnbricka. Det serveras kaffe på både entrévåningen och en trappa upp.

09.00-9.10 på Stora scen, entrévåningen.

Varmt välkomna med allsång!

09.10-09.20 på Stora scen, entrévåningen

50 års folkhögskoleverksamhet i Tanzania

09.20-10.00 på Stora scen, entrévåningen

Sofia Näsström ”Att odla en demokratisk anda”

Våra samhällen förändras och det går fort. Sofia Näsström är professor i statsvetenskap och författare till boken Demokrati. En liten bok om en stor sak. I sitt föredrag talar hon om hur vi kan kanalisera ovissheten inför framtiden i en demokratisk snarare än auktoritär riktning. Auktoritära rörelser utnyttjar ofta sårbarheter i samhället för att urholka förtroendet för demokratin. Hur kan demokratin vinna tillbaka förtroendet? Och vilken roll spelar folkbildningen i att odla en demokratisk anda?

10.15-11.15 samt 11.30-12.30

Valbara seminarier

Under dagen genomförs valbara seminarier vid två tillfällen. Du kommer att se vilket seminarium du valt på din namnbricka som du får vid entrén. Det är tyvärr inte möjligt att byta seminarium i efterhand, eftersom lokalerna kommer att vara fullbokade.

1. Från solidaritet till praktisk handling – folkhögskolor för Ukraina

Hur kan svenska folkhögskolor bidra till att stärka folkbildningen i Ukraina? Vilka behov är mest angelägna just nu, och vilka möjligheter finns till meningsfulla och långsiktiga samarbeten? Välkommen till ett seminarium där vi tillsammans utforskar hur engagemang kan omsättas i konkret handling.

Under seminariet presenterar Karibu Global en översikt över pågående svenska och internationella initiativ för samarbete med ukrainsk folkbildning. Vi får också en aktuell lägesbild direkt från Ukraina genom Serhii Chumachenko, som medverkar online och delar perspektiv på dagens utmaningar, behov och prioriterade samarbetsområden.

Efter samtal och gemensam diskussion arbetar vi vidare i mindre grupper med fokus på att vi samla idéer, identifiera konkreta samarbetsområden och identifiera vad som blir nästa steg framåt.

Medverkande:

• Irina Maister Bergman, rektor på Mångkulturella folkhögskolan
• Anna-Karin Raphasha Björnberg, rektor på Färnebo folkhögskola
• Mats Ehn, ordförande på Färnebo folkhögskola
• Serhii Chumachenko, rektor på folkhögskolan i Vovchok

2. Samtal som förenar – i en tid av polarisering

I en tid präglad av åsiktsbubblor och ökad polarisering behöver vi skapa lärmiljöer där alla röster får plats. Hur stärker vi deltagarnas tillit till sin egen röst samtidigt som vi utvecklar förmågan att lyssna, förstå och mötas över olikheter, även när perspektiven skiljer sig åt?

Vi utforskar verktyg och samtalsmetoder för att ta in olika perspektiv och möjliggöra att alla deltagare får ta del i samtalet. Vi utgår från metoden Liberating structures och metoder från Inner development goals. 

Medverkande: 

• Lotta Adelstål, Pamodja
• Viktoria Johansson, Hjo folkhögskola
• Marie Höglund, Löftadalens folkhögskola

3. När världen krymper – vad händer med folkhögskolans uppdrag?

Folkhögskolorna har länge varit en stark kraft för demokrati, inkludering och hållbar utveckling. Under Agenda 2030-parollen Leave No One Behind har vi bidragit till att sätta globala frågor om mänskliga rättigheter, hållbarhet och solidaritet på agendan.

Samtidigt ser vi hur det internationella engagemanget minskar. Projekt avslutas, engagerade lärare slutar och fokus riktas allt oftare mot akuta nationella utmaningar. Men vad händer när världen utanför får allt mindre plats i vårt arbete? Vad riskerar vi att tappa bort när vi främst ser till vårt eget hus?

Välkommen till en workshop där vi utforskar varför det globala perspektivet fortfarande är avgörande för folkhögskolans bildningsuppdrag och hur vi kan fortsätta bidra till Agenda 2030:s mål om att ingen ska lämnas utanför, även när de politiska förutsättningarna förändras. För om vi slutar se världen, vilka möjligheter till förändring riskerar vi då att gå miste om?

David Collste är forskare vid Stockholm Resilience Centre och studerar hur mänsklig utveckling, ekonomi och miljö hänger ihop. Han har tidigare tillhört samordningskansliet för agenda 2030. David är gräsrotsengagerad och förstår folkbildningens förändringskraft.

Medverkande:

• David Collste, forskare vid Stockholm Resilience Centre
• Sigrid Bergfeldt, utredare på FSO
• Fler medverkande tillkommer

4. En ny chans – hur bidrar folkhögskolan till psykisk hälsa och framtidstro?

Välkommen till en presentation av rykande färsk forskningsstudie från Malmö högskola, där man undersökt hur folkhögskolans arbetssätt och lärmiljö kan främja psykisk hälsa, delaktighet och framtidstro för deltagare med NPF.

Under seminariet får ni få ta del av forskarnas resultat, tillsammans med praktiska erfarenheter från folkhögskolor. Blicken riktas också framåt: Vad behöver utvecklas för att fler deltagare med NPF ska få möjlighet att lyckas under och efter tiden på folkhögskolan? 

Seminariet arrangeras av Myndigheten för delaktighet och Folkbildningsrådet.

Medverkande:

• Madeleine Sjöman, universitetslektor, Malmö högskola
• Lisa Hellström, docent och universitetslektor, Malmö högskola
• Hannes Lundkvist, rektor och lärare, Mimi folkhögskola
• Lisa Nissen, biträdande rektor och SYV, Valla folkhögskola
• Moderator: Rebecka Svensén, kommunikationschef, Folkbildningsrådet

5. Tillit skapar aktiva medborgare

Vad händer när människor saknar tillit till samhällets institutioner? Och vilken roll kan folkhögskolan spela för att bygga broar mellan invånare, civilsamhälle och offentliga aktörer?

På Röda Korsets folkhögskola har vi under de senaste åren utvecklat en modell där deltagarnas erfarenheter och frågor står i centrum. Genom återkommande kunskapsseminarier har vi samlat deltagare, lokala föreningar, tjänstepersoner och beslutsfattare kring gemensamma samhällsutmaningar, såsom gängkriminalitet, föräldraskap och tillit till socialtjänsten.

Utgångspunkten är enkel: människor som berörs av samhällsproblem måste också få vara med och formulera dem och bidra till lösningarna. Genom förberedda runda bordssamtal, jämlika möten och aktiv delaktighet skapas forum där deltagarnas röster blir hörda och deras erfarenheter en resurs för myndigheter och lokalsamhälle.

Vi delar våra erfarenheter av att skapa möten som bidrar till maktutjämning, dialog och konkret samhällsförändring. Vi berättar också om vilka resultat som arbetet har lett till, bland annat nya samarbeten med socialtjänsten och föräldrastöd direkt på skolan.
Seminariet riktar sig till dig som vill utforska hur folkhögskolan kan vara en arena för demokratiska samtal, stärkt samhällstillit och lokal samverkan, där deltagarnas röster inte bara hörs utan också får betydelse.

Medverkande:

• Ulrika Sandin, rektor på Röda Korsets folkhögskola
• Anna Sandqvist, verksamhetsutvecklare och Grace Caspers, socialpedagog på Röda Korsets Folkhögskola
• Magnus Borgsten, stadsdelsdirektör på Skärholmens stadsdelsförvaltning

6. AI, demokrati och lärande – hur tar vi vara på möjligheterna?

AI förändrar snabbt vårt samhälle och påverkar redan hur vi söker information, fattar beslut och lär oss nya saker. Men vad innebär det för demokratin, skolan och framtidens lärande? Kan AI stärka demokratiska processer och kritiskt tänkande, eller ställer tekniken oss inför helt nya utmaningar? Vilka utmaningar och risker står vi inför, och vad behöver vi tänka på när vi använder AI?

I debatten om AI hamnar vi ofta i ett förenklat för eller emot. Samtidigt efterfrågar många lärare konkreta samtal om hur AI faktiskt kan användas i vardagen och vilka gränser vi behöver vara medvetna om.
Under detta seminarium kommer beteendevetaren och statistikern, Charlotte Ovesson belysa både det stora perspektivet och de praktiska verktygen.

Medverkande:

• Charlotte Ovesson, beteendevetare och statistiker på Inclusive Insights. 

12.30-13.30    

Lunch

13.30-13.35 på Stora scen, entrévåningen.

Allsång

13.35-14.30 på Stora scen, entrévåningen.

Henrik Wahlström ”Uppochner: att leva med och tala om psykisk ohälsa”

Psykisk ohälsa berör oss alla – direkt eller indirekt. Men hur pratar vi om det på ett sätt som gör skillnad? Henrik Wahlström delar med sig av sin egen resa med bipolär sjukdom och vikten av att bryta stigman kring diagnoser och psykisk ohälsa. Med värme, insikt och en stor dos igenkänning ger han perspektiv på hur vi kan skapa en mer öppen och inkluderande dialog kring psykisk hälsa – både på folkhögskolan och privat. 

14.30-15.00

Kaffe, mingel och utställare

15.00-15.50 på Stora scen, entrévåningen.

Folkbildning under omförhandling!

Vad innebär nya demokrativillkor, utredningar och nya statsbidragsvillkor för folkbildningen? Vi spanar med hjälp av bland andra:

• Samuel Edquist, professor i historia vid Mittuniversitetet,
• Elise Arnell, rektor för Helsjön folkhögskola,
• Magnus Jägerskog, generaldirektör för MUCF,
• Lisa Rosander, rektor på Kävesta folkhögskola.

Moderator: Anna Carlstedt 

15.50-16.00 på Stora scen, entrévåningen.

Ermira Haziri, silvermedaljör i Poetry Slam-SM 2026