Webbinarium

VÄGEN till deltagarnas egenmakt och framtidstro

Folkhögskolor delar med sig av erfarenheter av att stärka deltagarnas delaktighet, ansvarskänsla och framtidstro. Liria Ortiz talar om motiverande samtal och Ruhi Tyson om betydelsen av att äga sin berättelse.
Uppdaterad: 19 januari 2026

I det här webbinariet delar skolor med sig av erfarenheter av hur man kan använda den individuella studieplanen, ett tematiskt arbetssätt och studievägledning som kraftfulla verktyg för att stärka deltagarnas delaktighet, ansvarskänsla och framtidstro. 

Liria Ortiz, psykolog och författare inledningstalar om motiverande samtal och om att ställa frågor som leder framåt. Ruhi Tyson, docent i pedagogik och författare, talar om betydelsen av systematisk reflektion, formativa ögonblick och att äga sin berättelse.

Medverkande

Liria Ortiz, psykolog, psykoterapeut, författare – om motiverande samtal och hur vi kan stärka deltagarnas egna viljor 

Eslövs folkhögskola – om den individuella studieplanen och tematiskt arbetssätt som stöd för närvaro, motivation och självledarskap

Ruhi Tyson, docent i pedagogik – om betydelsen av systematisk reflektion och att äga sin berättelse 

Röda Korsets folkhögskola – om vägledning och omvärldskunskap som leder till egenmakt och framtidstro

ESF-projektet VÄGEN

Med det treåriga ESF-projektet VÄGEN får folkhögskolor i hela landet möjlighet att utveckla sina metoder och arbetssätt för att stärka deltagare på vägen till arbete och vidare studier.

Folkbildningsrådet är projektägare och arbetet genomförs 2023 till 2026 i samverkan med folkhögskolornas intresseorganisationer och 15 folkhögskolor från norr till söder.

Till ESF-projektet VÄGEN

Kontakt

Nodledare och kommunikatör Helena Isaksson Baeck, helena.isaksson.baeck@sverigesfolkhogskolor.se

Arrangör

Sveriges folkhögskolor, Folkbildningsrådet och ESF-projektet VÄGEN